Search again

พบ: 49  ชื่อเรื่อง

เรียงลำดับโดย :    แสดง:   ต่อหน้า
image
19 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ / สุวิทย์ มูลคำ และอรทัย มูลคำ .
ผู้แต่ง
สุวิทย์ มูลคำ.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : ภาพพิมพ์, 2551.
เลขเรียก
370.1523 ส740สก
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
หนังสือ Loading...

image
19วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ / สุวิทย์ มูลคำ.
ผู้แต่ง
สุวิทย์ มูลคำ.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : ภาพพิมพ์, 2560.
เลขเรียก
LB1060 ส881ส 2560
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงใหม่
หนังสือ Loading...

image
20 วิธีจัดการเรียนรู้ : เพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมค่านิยม : การเรียนรู้โดยการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง / สุวิทย์ มูลคำ และอรทัย มูลคำ .
ผู้แต่ง
สุวิทย์ มูลคำ.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : ภาพพิมพ์, 2552.
เลขเรียก
370.1523 ส740ยส
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
หนังสือ Loading...

image
21 วิธีจัดการเรียนรู้ :เพื่อพัฒนากระบวนการคิด / สุวิทย์ มูลคำ และอรทัย มูลคำ .
ผู้แต่ง
สุวิทย์ มูลคำ.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : ภาพพิมพ์, 2545.
เลขเรียก
370.1523 ส740ย
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
ห้องสมุดมทร.ล้านนา ลำปาง
หนังสือ Loading...

image
4 วิธีสอนแบบใหม่ : เพื่อความมีรสนิยมในการเรียนรู้ เป็นผู้มีปัญญา และมีอารยธรรม / โชติ จินตแสวง.
ผู้แต่ง
โชติ จินตแสวง.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2558.
เลขเรียก
LB1027 ช821ว 2558,371.3 ช821ว 2558
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงใหม่
ห้องสมุดมทร.ล้านนา พิษณุโลก
ห้องสมุดมทร.ล้านนา ตาก
หนังสือ Loading...

image
Model การจัดการศึกษาและแหล่งการเรียนรู้สร้างสรรค์ / ถวัลย์ มาศจรัส .
ผู้แต่ง
ถวัลย์ มาศจรัส.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : ธารอักษร, 2553.
เลขเรียก
371.102 ถ267ม
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
หนังสือ Loading...

image
Model การจัดการเรียนรู้ ตามปรัชญาพระราชทาน "เศรษฐกิจพอเพียง" / ถวัลย์ มาศจรัส .
ผู้แต่ง
ถวัลย์ มาศจรัส.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : ธารอักษร, 2550.
เลขเรียก
330.9593 ถ267ม
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
หนังสือ Loading...

image
การจัดการความรู้ (KM) ฉบับขับเคลื่อน LO / ประพนธ์ ผาสุขยืด .
ผู้แต่ง
ประพนธ์ ผาสุขยืด.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : ใยไหม, 2549.
เลขเรียก
658.4038 ป297ก
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
ห้องสมุดมทร.ล้านนา ตาก
หนังสือ Loading...

image
การจัดการเรียนรู้ STEM ในระดับปฐมวัย = Teaching STEM in the early years / Sally Moomaw, เขียน ; ศุภวัลย์ ตันวรรณรักษ์, แปล.
ผู้แต่ง
มูมอว์, แซลลี.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์, 2558.
เลขเรียก
LB1139.5.S35 ม676ก 2558
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงใหม่
หนังสือ Loading...

image
การจัดการเรียนรู้ของครูยุคใหม่...สู่ประชาคมอาเซียน / สุคนธ์ สินธพานนท์,จินตนา วีรเกียรติสุนทร.
ผู้แต่ง
สุคนธ์ สินธพานนท์.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2556.
เลขเรียก
371.3 ส748ก
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
หนังสือ Loading...

image
การจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริง = Authentic learning / ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์.
ผู้แต่ง
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์.
สำนักพิมพ์
นนทบุรี : สหมิตรพริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง, 2554.
เลขเรียก
370.1523 ช432ก 2554
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา พิษณุโลก
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
ห้องสมุดมทร.ล้านนา ลำปาง
ห้องสมุดมทร.ล้านนา ตาก
หนังสือ Loading...

image
การจัดการเรียนรู้แนวใหม่ : ทฤษฎี แนวปฏิบัติและผลการวิจัย / ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์.
ผู้แต่ง
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์.
สำนักพิมพ์
นนทบุรี : สหมิตรพริ้นติ้งแอนด์พับลิสชิ่ง, 2553.
เลขเรียก
LB1027 ช432ก 2553,370.1523 ช432ก
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงใหม่
ห้องสมุดมทร.ล้านนา ตาก
หนังสือ Loading...

image
การจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบหลากหลาย / บรรณาธิการ: กิ่งแก้ว อารีรักษ์ ... [และคนอื่นๆ].
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : เมธีทิปส์, 2551.
เลขเรียก
371.3 ก437
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
หนังสือ Loading...

image
การประเมินการเรียนรู้ = Learning assessment / ชวลิต ชูกำแพง .
ผู้แต่ง
ชวลิต ชูกำแพง.
สำนักพิมพ์
มหาสารคาม : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2550.
เลขเรียก
371.26 ช281ก
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
หนังสือ Loading...

image
การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยการวิจัยในชั้นเรียน / ประภาพรรณ เส็งวงศ์.
ผู้แต่ง
ประภาพรรณ เส็งวงศ์.
สำนักพิมพ์
กรุงเทพฯ : อี. เค. บุ๊คส์, 2553.
เลขเรียก
370.1523 ป339ก 2553
สาขาห้องสมุด
ห้องสมุดมทร.ล้านนา พิษณุโลก
ห้องสมุดมทร.ล้านนา เชียงราย
หนังสือ Loading...

Search Tools: Get RSS Feed
Style Switcher
Theme Colors

Layout Styles